2024
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Cet atelier est élaboré en partenariat avec les enseignants et le cinéma l'Alhambra pour offrir une expérience enrichissante et cohérente avec les objectifs pédagogiques de l’école et du collège au travers du cinéma, du théâtre et des arts plastiques.
Objectif principal : L'atelier vise à fournir aux élèves des outils de développement personnel et à enrichir leur compréhension artistique
Objectif principal : L'atelier vise à fournir aux élèves des outils de développement personnel et à enrichir leur compréhension artistique
- S'exprimer et créer : Apprendre à exprimer ses émotions, à surmonter ses craintes, à affronter le regard des autres et à développer l'écoute active.
- Découvrir l'espace public : Envisager l'espace public comme un lieu de création artistique, apprendre à l'observer, le raconter et l'animer.
- Nourrir l'option cinéma : Participer à des exercices d'improvisation, de théâtre, d'écriture et d'analyse de scénario, ainsi qu'à des pratiques plastiques et cinématographiques.
- Explorer les valeurs du sport : Découvrir et illustrer la pluralité d'expressions sportives, la dramaturgie, la persévérance, le doute, le plaisir du jeu, la victoire, les échecs et la force du collectif à travers des films de fiction, des documentaires et des courts-métrages sélectionnés.
- Développement personnel : Outiller les élèves pour qu'ils puissent exprimer leurs émotions, dépasser leurs peurs, affronter le regard des autres et créer une écoute réciproque.
- Valorisation de l'espace public : Faire naître dans l'espace public la pratique artistique, le spectaculaire et la poésie, transformant l'environnement quotidien en un terrain de jeu et une page blanche pour leur imagination.
- Art et sport : Travailler sur les valeurs du sport à travers des activités artistiques, en mettant l'accent sur la persévérance, la collaboration et la créativité.
- Exercices d'improvisation et de théâtre : Développer la confiance en soi et l'expression personnelle, l'écoute.
- Écriture et Analyse de scénario : Comprendre les mécanismes narratifs et développer des compétences en écriture.
- Pratiques plastiques et cinématographiques : Expérimenter différentes techniques artistiques et cinématographiques.
- Sorties au cinéma : Visionner et analyser des films autour du thème du sport, sélectionnés en collaboration avec les enseignants et le cinéma l'Alhambra.
2023
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Collège St-Joseph, classe de 4ème
Restitution collective le 16 mars.
En collaboration avec la professeure de français et la documentaliste, les ateliers se concentré sur des questions de genre et les relations entre les hommes et les femmes dans la société contemporaine.
Objectif Principal : L'atelier visé à sensibiliser les collégiens aux stéréotypes de genre et aux dynamiques relationnelles, en utilisant l'art plastique, l'étude de cas d'images et le théâtre comme outils de réflexion et d'expression.
Description de l'Atelier : Au cours de plusieurs séances interactives, les élèves étaient amenés à :
Restitution collective le 16 mars.
En collaboration avec la professeure de français et la documentaliste, les ateliers se concentré sur des questions de genre et les relations entre les hommes et les femmes dans la société contemporaine.
Objectif Principal : L'atelier visé à sensibiliser les collégiens aux stéréotypes de genre et aux dynamiques relationnelles, en utilisant l'art plastique, l'étude de cas d'images et le théâtre comme outils de réflexion et d'expression.
Description de l'Atelier : Au cours de plusieurs séances interactives, les élèves étaient amenés à :
- Observer et analyser : Dresser un état des lieux des stéréotypes de genre, des relations entre les sexes, et des conflits qui en découlent.
- Créer et exprimer : Participer à divers ateliers d'art plastique, analyser des images et pratiquer le théâtre pour déconstruire les clichés et repenser les normes sociales et de genre.
- Réfléchir et débattre : Encourager la réflexion personnelle et collective sur les concepts d'identité sociale, de norme, de genre et d'égalité, afin de se les réapproprier et libérer l'expression individuelle.
- Visualiser ses limites : Aider les jeunes à identifier leurs propres limites et à comprendre leur degré de flexibilité face à des situations contraires.
- Gérer ses émotions : Apprendre à cerner et contrôler ses émotions pour mieux les exprimer.
- Communiquer : Favoriser la discussion et le partage des ressentis et des opinions.